Droit à l’éducation inclusive et aux aménagements raisonnables

Au cours de cette formation pluridisciplinaire, les formatrices aborderont la législation relative au droit à l’éducation inclusive en évoquant les instruments juridiques internationaux qui l’encadrent dont la Convention de l’ONU relative aux droits des personnes handicapées mais aussi les textes nationaux, dont la législation relative aux pôles territoriaux. Le focus sera également placé sur le cadre juridique des droits fondamentaux des enfants en situation de handicap dans l’enseignement. Vous aurez également l’occasion d’aborder la question de l’articulation du diagnostic neuro-développemental à la définition d’aménagements raisonnables, l’objectif étant également de traduire les principes légaux en pratiques pédagogiques.